首页|基于使用后评估的中小学建筑创新设计方法研究

基于使用后评估的中小学建筑创新设计方法研究

扫码查看
原文链接
  • 国家科技期刊平台
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
随着我国素质教育发展,教育界对中小学建筑提出了更高层次的要求.本项目基于我国中小学建筑实地调研与国外中小学循证设计案例分析,研究中小学教学模式的变化以及师生对建筑空间环境要求.文章选取国内典型中小学建筑进行使用后评估,从空间的多功能性、多层次性、灵活性、引导性以及物理环境的可控制性出发,通过前期策划和设计把控,达到辅助教学与引导自发性学习的目的,最终总结出一套基于建筑使用后评估的中小学建筑空间与环境特色构建的原则与手法.
Research on Innovative Design Method of Primary and Secondary School Buildings based on POE

陈睿绮、吴桐羽、李昊然、侯梦洁、李蕾

展开 >

太原理工大学

中小学 使用后期评估 POE 新型校园模式 空间改进

2019098

2021

10.19875/j.cnki.jzywh.2021.08.085

建筑与文化
世纪图书出版公司

建筑与文化

影响因子：0.173
ISSN：1672-4909
年,卷(期)：2021.(8)
  • 6