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基于中西教学理念融合下的外国建筑史双语课教学改革研究

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随着国际化与市场化发展的需求,建筑学本科教育呈现了多元化的需求,尤其是建筑学专业理论课程的双语教学显得尤为重要.文章从衢州学院建筑学本科专业外国建筑史课程教学改革试点出发,探讨外国建筑史双语课的教学方法,具体而言,对其教学与评价体系进行改革,并探讨研究性学习方法的重要性.简言之,包括外国建筑史的教学中学生选定问题、制定计划、活动安排、阶段汇报、成果制作、成果评价等.本研究基于中西教学理念的融合,以外国建筑史双语课为例,进行过程化考核的教学改革,希望可以为外国建筑史教学改革的完善与创新提供一些方法和思路.
A Research on the Reform of Bilingual Teaching of World Architectural History based on the Integration of Chinese and Western Teaching Concept

杨胜、胡云世、胡小勇

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衢州学院建筑工程学院

建筑学教育 教学改革 外国建筑史 中西融合

2019SCG123LGN18E080002

2021

10.19875/j.cnki.jzywh.2021.09.066

建筑与文化
世纪图书出版公司

建筑与文化

影响因子：0.173
ISSN：1672-4909
年,卷(期)：2021.(9)
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