"渐进性与关联性"——建筑历史课程在线教学模式研究

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中文摘要：结合《西方建筑史》课程"互联网+教学",文章拟探索一种基于关联主义学习理论下的"渐进式"教学模式,在理论教学下辅以模型实践,形成"时代背景+思考-专业知识+认知-历史价值+评价"不同教学阶段,思考历史、理论与设计之间的结构关联,以期对建筑历史教学有所裨益.

外文标题："Progressiveness and Connection": Research on Online Teaching Mode of Architectural History Course

作者：

杨晓莉、刘骜、冯静

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作者单位：

浙江工业大学之江学院建筑学院

关键词：

建筑历史渐进性关联性在线教学

基金：

浙江省精品在线开放课程立项课程浙江省高等教育学会2021年度高等教育研究课题

项目编号：

出版年：

2021

DOI：

建筑与文化

世纪图书出版公司

影响因子：0.173

ISSN：1672-4909

年,卷(期)：2021.(11)