普通本科高校建筑设计类课程教学现状研究

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中文摘要：文章选取9所开设建筑学专业的普通高校进行调研,以研究建筑设计类课程的教学现状.首先,对师资进行分析,研究了专业教师的性别和学历构成;其次,通过对各学校建筑学专业的人才培养方案进行分析,研究了设计类课程的安排,并对教师数量和安排课程进行回归分析;最后,结合问卷调查对主要教学模式及其教学效果进行量化研究.结果表明:普通本科院校的建筑学专业师资严重短缺,平均每校不足8人;开设课程的数量主要取决于专业教师,每增设1门设计课程至少要增加2名专业教师;主要教学模式的效果排序由高到低依次为直接传授、分组讨论、智慧课堂.

外文标题：Research on the Teaching Status of Architectural Design Courses in Ordinary Universities

作者：

曹稳、张琴义、吴伟东

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作者单位：

安徽科技学院建筑学院

安徽科技学院管理学院

关键词：

建筑设计课程教学模式教学效果普通高校

基金：

安徽省一般教学研究项目安徽省一般教学研究项目安徽科技学院校级教学研究项目

项目编号：

2019jyxm11272020jyxm0415X2019033

出版年：

2022

DOI：

10.19875/j.cnki.jzywh.2022.01.017

建筑与文化

世纪图书出版公司

建筑与文化

影响因子：0.173

ISSN：1672-4909

年,卷(期)：2022.(1)

参考文献量8