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设计热情与创业积极性在课程环节中的导入与激发——以"居住区景观设计"为例

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党的十八大以来,我国不断深化高等学校创新创业教育改革,修订人才培养标准、改革教学育人机制、加强师资队伍建设、强化创业实践训练、构建创业帮扶体系,把创新创业教育融入人才培养,为建设创新型国家提供源源不断的人才智力支撑.文章以高校创新创业教育发展理念为背景,以培养学生的设计热情和创业积极性为目标,针对高校设计类课程《居住区景观设计》的课程性质,设计了全新的教学目标、教学设计理念、学业评价方式及课程教学成果预估,在课程中导入和激发学生的设计热情和创新创业意识,形成良好的设计学习、实践和就业生态链.
The Introduction and Stimulation of Design Enthusiasm and Entrepreneurial Enthusiasm in the Course Link: Taking "Residential Landscape Design" as an Example

江艳、曹志奎

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浙江工业大学之江学院

设计热情 创新创业 居住区景观设计 教学理念

2019年度绍兴市高等教育教学改革重点课题

SXSJG201904

2022

10.19875/j.cnki.jzywh.2022.03.088

建筑与文化
世纪图书出版公司

建筑与文化

影响因子：0.173
ISSN：1672-4909
年,卷(期)：2022.(3)
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