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从兴趣到习惯——历史建筑保护工程专业基础教学方法思考与实践

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引发兴趣是教育活动开始的充分条件,习惯的养成则是教育活动能够持续进行的必要条件.文章通过回溯建筑学专业基础教学、比较历史建筑保护工程专业基础教学与之的异同,对由兴趣到习惯的教学方法进行了总结,并进行了教学实践探索.文章根据实际教学经验阐释了本校建保专业在这方面的思考与实践,以期为同类工作者提供一些借鉴.
From Interest to Habit: Basic Teaching of Historical Building Protection Engineering Specialty Method Thinking and Practice

陈聪

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西安建筑科技大学建筑学院

历史建筑保护工程专业 基础教学 兴趣 习惯

陕西省一流专业培育项目

YLZY0104K03

2022

10.19875/j.cnki.jzywh.2022.05.073

建筑与文化
世纪图书出版公司

建筑与文化

影响因子：0.173
ISSN：1672-4909
年,卷(期)：2022.(5)
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