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基于设计研究的《环境心理学》教学探索

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《环境心理学》是建筑类专业共享的一门设计理论课程.面对目前学生在设计推进过程中不能运用相关理论深入思考建筑、忽略设计逻辑性的现状,基于环境心理学研究以实际问题为取向的特征,探索将环境心理学理论和方法介入设计全过程以及设计研究贯穿环境心理学课程的教学模式.围绕帮助学生完成一个实操性的设计研究课题,梳理课程内容,增加专题讲授;注重反馈,安排学生分阶段展示研究成果;调动学生主动性,让知识真正内化,最终培养学生发现、分析问题并创造性解决问题的能力.
Teaching Reform of Environmental Psychology based on Design Research

孙丽平、李诗娴

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内蒙古科技大学建筑学院

环境心理学 设计研究 理论教学 教学模式

内蒙古科技大学教育教学改革研究项目

JY2020040

2022

10.19875/j.cnki.jzywh.2022.08.086

建筑与文化
世纪图书出版公司

建筑与文化

影响因子：0.173
ISSN：1672-4909
年,卷(期)：2022.(8)
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