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传统规划原理知识植入的教改探究——以"中国古代城市建设史"为例

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在中国传统规划当代意义的不断发掘过程中,如何在城乡规划专业中弥补中国传统规划的知识缺口,成为历史类课程改革的趋向.文章以"中国古代城市建设史"为对象,在对中国传统规划知识体系、规划思维、设计观念认知的基础上,从教学目标、教学内容和教学方法三方面提出调适对策,并从教材来源、基地选择、课时来源等方面提出了保障措施,探索将中国传统城乡规划知识植入"中国古代城市建设史"的路径.
Research on Teaching Reform of Knowledge Implantation of Traditional Planning Principles: Taking "The History of Urban Construction in Ancient China" as an Example

刘淑虎、黄静馨、黄龙英、马冬梅

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福州大学建筑与城乡规划学院

宁夏大学土木与水利工程学院

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51778145KCSZ202014

2022

10.19875/j.cnki.jzywh.2022.10.029

建筑与文化
世纪图书出版公司

建筑与文化

影响因子：0.173
ISSN：1672-4909
年,卷(期)：2022.(10)
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