首页|OBE理念下城乡规划专业研究性教学设计的思考与探索

OBE理念下城乡规划专业研究性教学设计的思考与探索

扫码查看
原文链接
  • 国家科技期刊平台
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
高校"双一流"建设过程中,"一流教学"的设计与"一流课程"建设有着直接关系,同时也是一流专业、一流大学的建设基础.文章针对城乡规划专业研究性教学落地实施中,教学设计多"重过程""轻成果"的现象,辨析研究性教学设计中"教"与"研"的关系,提出学生为主体、寓研于教是研究性教学设计成功的关键,并基于OBE理念,结合案例课程提出以学生为中心的研究性教学中成果设定与课堂组织路径.
Reflection and Exploration on Research Teaching Design of Urban and Rural Planning Specialty under OBE Concept

research-based teachingOutcomes-based Educationteaching design modeurban and rural planning

姜雪、满殊含、赵宏宇、白立敏

展开 >

吉林建筑大学建筑与规划学院

寒地城市空间绩效可视化评价与决策支持平台

哈尔滨工业大学

东北师范大学

展开 >

研究性教学 成果导向教育理念 教学设计模式 城乡规划

吉林省教育科学"十四五"规划课题吉林省高等教育教学改革研究重点课题吉林省高等教育教学改革研究一般课题国家自然科学基金

GH21096JLJY202299934544JLJY20228787634052178042

2023

10.19875/j.cnki.jzywh.2023.10.022

建筑与文化
世纪图书出版公司

建筑与文化

影响因子：0.173
ISSN：1672-4909
年,卷(期)：2023.(10)
  • 7