首页|定准语文阅读教学的课堂基调——以《小狗包弟》课堂教学为例

定准语文阅读教学的课堂基调——以《小狗包弟》课堂教学为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

欧阳珊

展开 >

昆明市女子中学

2018

课程教材教学研究(中教研究)
云南课程教材教学研究杂志社　云南师范大学

课程教材教学研究(中教研究)

影响因子：0.013
ISSN：1003-8787
年,卷(期)：2018.(10)