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中职学校数学教学的有效性探究
中职学校数学教学的有效性探究
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中文摘要：
数学课堂教学的有效性是数学教学的灵魂，也是广大教学工作者长期研究的课题。为提高学生学习数学的积极性和数学教学的有效性，本文分析了传统中职数学课堂教学存在的问题，从而提出了五项提高中职数学课堂教学的措施。并通过实例，说明了各项措施在实际教学中的应用。
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作者：
邓小华
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作者单位：
四川广播电视大学 四川 成都 610073
关键词：
有效性
中职数学
教学内容问题化
数学思想方法
出版年：
2015
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会
课程教育研究(新教师教学)
影响因子：
0.043
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2015.
(10)
参考文献量
5
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