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浅谈视听教材的教辅作用
浅谈视听教材的教辅作用
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中文摘要：
视听教材具有教育性和艺术性两大特点。二者对立统一，主次分明。在视听教材的编制中，应坚持教育性为主，艺术性为辅的指导思想。艺术性要服从、服务于教育性，以提高视听教材的教学功能。
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作者：
李国珍
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作者单位：
内蒙古包头市第十八中学 内蒙古 包头 014080
关键词：
视听教材
教育性
艺术性
对立统一关系
主次关系
出版年：
2015
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会
课程教育研究(新教师教学)
影响因子：
0.043
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2015.
(11)
参考文献量
3
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