游戏活动是人类社会生活的产物,反映了儿童周围的社会生活。婴儿进入幼儿期,渴望参与成人的一些活动。但受身心发展水平的限制,幼儿还不能真正参加成人的活动,这是幼儿期心理发展的主要矛盾。游戏则是解决这一矛盾最好的活动形式,幼儿有强烈的动机参与游戏活动,并在游戏活动中不断的满足其各种需要,发展各种能力。可以说,游戏既适应了幼儿身心的发展,又促进了幼儿身心的发展。而亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式,也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。亲子游戏不仅有益于家长与孩子之间的感情交流,密切亲子关系,还有益于儿童各方面的发展。