以问题为中心教学法在内科护理学教学中的应用及评价

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中文摘要：目的：研究分析以问题为中心教学法在内科护理学教学中的应用及评价。方法：选取我校护理专业128人作为研究对象，将128名学生随机分为对照组和观察组各64人。对照组学生给予传统的教学法完成内科护理学科，观察组在对照组基础上增加以问题为中心教学法完成内科护理学科。观察两组学生的学习成绩以及教学效果。结果：观察组学生的及格率为96.9%%，显著高于对照组的78.1%，两组对比差异显著（P<0.05），具有统计学意义。结论：采用以问题为中心教学法在内科护理学教学中具有巨大的优越性。

作者：

贺蓉

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作者单位：

湖南省娄底市卫生学校湖南娄底 417000

关键词：

以问题为中心教学法内科护理学教学

出版年：

2015

课程教育研究(新教师教学)

中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2015.(11)

被引量2
参考文献量2