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小学数学教学中培养学生创造性思维初探

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在教学中，加强对学生创造性思维的培养显得尤为重要，这不仅有助于学生将来的发明创造，也有利于当前的学习。在教学中，只有教师充分调动一切有利于学生创新的积极因素，让学生在操作、观察、思维、讨论等过程中自主探究，在思维中发现，在发现中创新，进一步培养学生的创造性思维。

祁鹏飞

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河北省平泉县平泉镇双桥小学 河北 平泉 067500

小学数学 课堂教学 创造性思维 能力培养

2015

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2015.(11)
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