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中职学校提高应用文教学效果与质量的路径分析
中职学校提高应用文教学效果与质量的路径分析
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中文摘要：
应用文写作课程是中职学校一门重要的基础课程，应用文写作能力也是中职学生必备的能力之一。本文主要立足应用文写作教学角度，探讨了中等职业学校如何提高应用文教学效果与质量，以提升中职学生应用文写作能力与水平，为以后就业打下坚实的基础。
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作者：
谢炜
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作者单位：
贵州省农业广播电视学校毕节市中心分校 贵州 毕节 551700
关键词：
应用文教学
写作能力
教学效果
教学质量
出版年：
2015
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会
课程教育研究(新教师教学)
影响因子：
0.043
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2015.
(11)
参考文献量
1
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