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浅谈初中英语学困生的单词教学策略
浅谈初中英语学困生的单词教学策略
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中文摘要：
转化英语学困生是全面提高教学质量的需要，而单词作为英语教学的基石，在学困生身上显得尤为重要。本文从英语学困生学习单词困难的主要原因入手，在教学实践中探索出了英语学困生突破单词难关的教学策略。
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作者：
王宜宁
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作者单位：
福建省福州市城门中学 福建 福州 350018
关键词：
英语学困生
单词
教学策略
出版年：
2015
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会
课程教育研究(新教师教学)
影响因子：
0.043
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2015.
(11)
参考文献量
1
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