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新课改背景下小学音乐歌唱教学的问题及应对策略

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歌唱教学是中小学音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。在《音乐课程标准》的指导下，不少老师积极探索教学方法丰富课堂教学，提高学生学习兴趣，效果明显。但是，教师也必须清楚地看到在目前小学生歌唱教学中所存在的一些问题，不断反思教学行为，努力提高教学的有效性，达到新课改的教学目标。

郑培明

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杭州市永天实验小学 浙江 杭州 310000

新课改小学生歌唱教学

2015

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2015.(11)
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