高职学前教育专业与育婴师的双赢人才培养模式探索

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中文摘要：高等职业教育的目标要以培养职业能力为核心，要通过适当的方式和机制将学历教育与职业资格融为一体，建立起一个真正适应经济建设需要的职业教育与培训体系。本文阐述了对当前育婴师现状的认识，论述了高职学前教育专业开展育婴师课程与认证的意义，进而提出了探索学历教育和育婴师职业资格培训有效模式下的双赢人才培养模式和面临的思考。以此推动职业教育的改革与发展，提高学生的综合文化素质和职业素质，为我国经济的可持续发展提供强有力的人才支撑。

作者：

孙虹、隋秀文

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作者单位：

大连职工大学辽宁大连 116033

关键词：

高职学前教育专业育婴师双赢人才培养模式探索

基金：

注中国职业技术教育学会科研规划项目

项目编号：

201406Y25

出版年：

2015

课程教育研究(新教师教学)

中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2015.(11)

参考文献量2