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培养色彩表现力的建筑学设计色彩课程教学模式研究

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目前许多高校艺术专业中建筑学设计色彩课程的教学模式依然停留在传统的基础造型训练层面上，没有引入到设计中，这将影响到后续课程的学习，因此对于建筑学的设计色彩课程的教学模式必须进行改革，提升学生对于色彩的表现力，使得这门课程能够真正为设计服务。

刘烨

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南华大学 设计与艺术学院 湖南 衡阳 421001

艺术设计 建筑学 设计色彩 教学模式 色彩表现力

南华大学2012年教改立项课题

2012XJG61

2015

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2015.(11)
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