让学法指导贯穿课堂教学

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中文摘要：《语文新课程标准》在全面提高学生的语文素养中提到要面向全体学生，为学生的终身发展打下基础，同时鼓励学生想象、质疑、发现、创新。在教育日趋终生化的今天，学会学习是每个受教育者应达到的目标，教学生学会学习是教师教学的要义所在。为此，就要激发学生的求知欲，帮助学生树立终生学习的观念，充分发挥学生的主体作用，培养良好的学习品质从而达到“教是为了不教”的目的。

作者：

陈国鸣

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作者单位：

福建省南平市新光学校福建南平 353000

关键词：

课堂教学学生培养

出版年：

2015

课程教育研究(新教师教学)

中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2015.(11)