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浅谈小学音乐教师课堂教学语言艺术

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教学语言是教师传递信息，提供指导的语言行为方式，是教师在“传道，授业，解惑”和开发学生智力，培养学生良好品质过程中所使用的语言。音乐课堂是学校音乐教育的主要形式，承担着美育的重任，所以除音乐本身具有的音响语言功能外，教师的课堂语言艺术直接影响着美育的功效。本文根据自己在教学中的感受，就小学音乐教师的课堂教学语言艺术谈谈自己的一点看法。

赵莉

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杭州市求知小学 浙江 杭州 310022

教学语言 语言艺术 运用与提高

2015

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2015.(11)
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