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开启一扇观照人类文明的窗口--公共艺术教育视野中建筑欣赏课程的教学思考

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按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》开发和丰富艺术选修课的要求，当前有许多高校开设了建筑欣赏类课程，但实施效果差强人意。本文结合建筑艺术的特点，明确课程培养目标与教学立场，从教学内容、教学方法以及评价体系等方面进行研究与实践，取得了一定成效。通过教学研究提升教学有效性，发挥公共艺术教育的重要作用，为实现素质教育的转变积累了经验。

左冕

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中国计量学院艺术与传播学院 浙江 杭州 310018

公共艺术教育 建筑艺术 赏析

浙江省高教学会艺术教育专业委员会公共艺术教育课题浙江省2013年度高等教育教学改革项目

GYY201314JG2013074

2015

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2015.(11)
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