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新时期高中化学教学困境与教法创新

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化学是高中课程的重要组成部分，对学生科学素质和探索精神的培养有较大的帮助，所以高中化学的教学是一个重点。从创新性教学的角度来说，目前的高中化学教学有较多的阻碍，使得新课改的目标难以实现。而本文笔者站在化学教师的角度上，通过总结教学经验，分析目前的教学现状，总结出几点具有创新意义和实践价值的教学方法，供大家分享、讨论。

张一楠

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沈阳市回民中学 辽宁 沈阳 110006

新时期 高中化学 教学困境 创新教学 自主探究 实验

2015

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2015.(21)
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