国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学数学课堂作业书写方式的创新
小学数学课堂作业书写方式的创新
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
数学教师总是担任两班数学的教学，近一百个学生，按每人三套作业本来计算，我们每天至少要批改三百本作业。批改后又让学生订正错题，然后又批改。我们思考：我们的教学能否在批改上来点减负增效呢？因此我构建了一种有效的作业书写新模式，少花批改时间，提高批改质量，提高二次批改效率，达到预期的教学目标。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
饶利军
展开 >
作者单位：
包头市铁路实验小学 内蒙古 包头 014040
关键词：
批改
减负增效
作业书写新模式
提高效率
出版年：
2015
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会
课程教育研究(新教师教学)
影响因子：
0.043
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2015.
(21)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
