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中学生写作心理问题的探究及对策
中学生写作心理问题的探究及对策
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中文摘要：
写作在语文学习中占有重要的地位，写作是展现学生语文素养的重要途径。而如今的写作教学却是语文教学中难以突破的障碍。写作其实是一种心理现象，是心理活动的结果，而中学生从儿童过渡到青少年阶段，是心理发展走向成熟的关键阶段，也是培养写作能力，树立写作兴趣的重要阶段，引导学生心理的积极建构。
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作者：
吴亚男
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作者单位：
安徽师范大学文学院 安徽 芜湖 241003
关键词：
写作教学
中学生
心理问题
积极建构
出版年：
2015
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会
课程教育研究(新教师教学)
影响因子：
0.043
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2015.
(21)
参考文献量
2
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