首页|六步诵读法，文言教学新策略

六步诵读法，文言教学新策略

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

李华

展开 >

江苏省苏州市高新区通安中学 江苏 苏州 215000

2015

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2015.(21)
  • 2