高中英语阅读现状刍议

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中文摘要：英语阅读是学生综合运用知识能力的体现。学生在阅读的过程中，可以提高自身的理解能力和思维能力，可以丰富语言知识和扩大学生的词汇量。学生在阅读的过程中，不仅需要语法、词汇的知识，还需要学生有系统的思维习惯。因此，高中英语的阅读理解是考查学生综合英语知识的重要工具。但在实际的教学过程中，学生的阅读能力却不容乐观。在本文中，笔者根据自身的教学方式，结合现代学生阅读的现状，谈谈解决学生阅读问题的方法。

作者：

彭华

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作者单位：

贵州省遵义市第五中学贵州遵义 563000

关键词：

高中英语阅读问题解决方法能力培养

出版年：

2015

课程教育研究(新教师教学)

中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2015.(21)

参考文献量1