新课改下英语课堂环境与学习成果的关系探究

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中文摘要：在高中教育过程中,英语作为升学考试和高考的主要学科之一,重要性不言而喻. 为了改善英语教学质量,提高学生的学习效率,教师要根据实际情况进行教学手段和教学方法的改革和更新,通过多样化的教学形式,吸引学生的注意力以提高学习成绩.教学课堂环境作为连接学生主体和教师主导的媒介,对学习成果影响巨大.本文就高中英语课堂环境对学习成果的影响进行简单分析和探讨,希望能对我国高中英语教育事业的发展提供部分参考资料.

作者：

赵娟

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作者单位：

江西省赣州市于都实验中学江西赣州 342300

关键词：

高中英语课堂环境学习成果

出版年：

2015

课程教育研究(新教师教学)

中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2015.(36)

参考文献量2