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专题探究式教学模式在“C语言程序设计”教学中的应用研究

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C语言程序设计课程是计算机科学与技术和软件工程学科的重要基础课程。本文通过构建C语言程序设计专题学习网站，将专题探究式教学模式应用于C语言程序设计课程的教学过程中。文中介绍了专题探究式教学模式，给出了专题学习网站的具体设计方案，以及网站中各个专题的设置。

王龙、逄华

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辽宁大学信息学院 辽宁 沈阳 110036

沈阳师范大学教育技术学院 辽宁 沈阳 110034

教学模式 专题探究 C语言 专题网站

辽宁省教育科学规划辽宁大学第六批本科教学改革研究项目

JG14DB370

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(1)
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