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网络环境下高职英语教学互动有效的优化探讨

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为了进行网络环境下英语教学互动有效的优化实施，需要针对网络环境下的“互动教学”观念进行优化，进行教师对学习过程互动下的监控的优化，教师主导地位下的监管功能的优化，以及将网络资源优化为有效的教学资源的处理。

魏朝夕、冀钢

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北京信息职业技术学院 北京 100015

网络环境 互动 有效 优化

2015年北京市高职英语课教师培训项目资助课题成果

YYKT-ZZ-201509

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(7)
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