地方院校大学生自主学习与学业成绩的关系研究

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万方数据

中文摘要：采用《大学生自主学习量表》对858名专科大学生自主学习能力进行了调查。结果发现：大学生自主学习能力存在年级差异，随年级升高而提高；大学生自主学习能力存在城乡差异，农村大学生高于城镇大学生；大学生自主学习能力无性别和学科差异，交互作用显著；大学生自主学习能力与学业成绩显著相关，高自主学习者倾向取得高成绩，高学业成绩者可能是高自主学习者，也可能不是高自主学习者。

作者：

杨春城、杨雁秋、孙一鸣

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作者单位：

普洱学院教师教育学院云南普洱 665000

关键词：

大学生自主学习学业成绩

基金：

云南省普洱学院项目

项目编号：

2013XQS30

出版年：

2016

课程教育研究(新教师教学)

中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2016.(7)

参考文献量2