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基于公共网络平台的《高等流体力学》课程教学的思考与实践

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介绍了《高等流体力学》的授课对象,利用公共网络平台,开展了问卷调查、布置作业、批改作业、课程答疑、推送教案等,根据问卷调查结果,在教学大纲框架内,适当调整教学内容与时数,对于提升学生学习成效和改善教学质量具有重要的意义.

赵立新、张颖、刘文庆、石磊、徐保蕊

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东北石油大学机械科学与工程学院 黑龙江 大庆 163318

高等流体力学 课程建设 硕士研究生 网络平台 教学

本论文获得黑龙江省研究生教育创新工程资助项目

JGXM-HLJ-2015113资助

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(8)
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