通过微格教学模式提升师范生说课能力的实践路径探讨

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中文摘要：伴随着社会的进步和发展,现代教育理论的内容日渐充实和丰富.教学兼具科学、技术、艺术等特点,难度也在不断提高.在过去一段时间内,微格教学已经成为被师范院校普遍认可和接受的教学方法之一.这种先进的教学方法极大地促进了教师的专业技能培养、极大地提高了师范生的素质和质量,尤其是较好地促进了说课能力的培养.本文着重介绍了微格教学的基本内涵、基本内容以及微格教学在提升师范生的说课能力方面的实践.

作者：

芦娟

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作者单位：

江西科技师范大学江西南昌 330013

关键词：

微格教学说课能力教学模式

基金：

课题主管单位：江西省教育厅课题主管单位：江西省教育厅

项目编号：

课题编号：JXJG-11-13-14

出版年：

2016

课程教育研究(新教师教学)

中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2016.(8)

参考文献量1