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大学生心理健康教育的影响性因素及策略

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随着社会的发展,大学生初入大学校园,在面对一系列问题时难免会不知所措,目前大学生竞争压力显著,在生活、情感、人际、就业等关系都存在困惑.本文从心理健康教育认识上的误区着手,通过对大学生心理健康教育影响性因素的分析,提出了相应的解决对策,希望能实现大学生健康成长与成才.

李姗

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湖南城市学院 湖南 益阳 413000

大学生 心理健康 影响性因素 策略

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(8)
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