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基于陇右伏羲文化培养学生跨文化交际能力的讲义编写中需注意的几个问题

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基于陇右伏羲文化培养学生跨文化交际能力是一个崭新的课题,对提高大学生的文化自信心以及国际影响力有重要意义.其讲义的编写应符合教育教学特别是英语学科教学的基本规律.编写相关讲义需立足天水伏羲旅游文化资源,体现跨文化教学设计理念,注重文化"共情"意识的培养,同时能够介绍学科的最新研究成果和发展方向并充分利用现代信息技术,为学生学习和输出地域文化创造一个良好的语言环境.

郭晨霞

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天水师范学院外国语学院 甘肃 天水 741001

伏羲文化 跨文化交际能力 讲义

本文系第七批中国外语基金高校学生跨文化交际能力培养研究成果

课题序号:ZGWYJYJJ2014A39

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(8)
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