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M-learning教学资源设计问题及资源建设模式分析

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随着互联网的不断发展，人们开始广泛的接触智能设备，手机、电脑、平板电脑已经进入了千家万户的生活之中，在这样的时代背景下，将M-learning运用到平常的学习过程中来，有着十分重要的现实意义。通过M-learning模式，有效实现了教学的个性化、提高学习者的思维能力和交流能力，方便更多人进行有效的学习，在简单的环境中实现知识内容的全面接收，能够促进教学效率的提高。笔者结合自身的工作经验，就如何设计M-learning教学资源以及资源的建设模式进行分析，提出相关的策略。

杨毅、袁勇、王星

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M-learning 教学资源设计 建设模式 分析

中国建设教育协会教育教学科研立项课题辽宁省教育科学规划课题

2015058JG15DB347

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(9)
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