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班级管理的几点见解

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班集体管理是学校管理的重要组成部分，班主任是班集体管理的组织者、指挥者和协调者，管理成绩的优劣，很大程度上取决于班主任管理水平的高低和事业心的强弱。随着现代化交通、通讯技术的高度发展和经济、科技、文化、教育等交流的扩大，中学生接触生活的面越来越广，活动范围越来越宽，思想相对复杂，班集体管理的难度随之增加，给班主任管理工作提出了更高的要求。

何梅

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重庆市黔江区新华中学 重庆 409000

班级管理 方案要求

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(9)