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对传统武术推进中小学课程开展现状的反思
对传统武术推进中小学课程开展现状的反思
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中文摘要：
自1956年教育部制定、颁布的中国第1部全国通用《中、小学学校体育教学大纲(草案)》将武术列入教学内容后，至今已有快60年了，但是学校武术的发展不容乐观。本文运用文献资料法，逻辑分析法等研究方法，对传统武术推进中小学进行反思。
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作者：
苗丛丛
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作者单位：
上海体育学院武术学院 上海 200438
关键词：
传统武术
中小学
反思
出版年：
2016
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会
课程教育研究(新教师教学)
影响因子：
0.043
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2016.
(9)
参考文献量
2
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