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谈谈情境教学在语文教学中的妙处
谈谈情境教学在语文教学中的妙处
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中文摘要：
情境教学法，符合儿童的心理特征、认知规律，从生动、直观的形象思维入手创设情境，并将其贯穿于教学过程，构建了将儿童情感活动与认知活动结合起来的独特的教育模式，为素质教育的实施开拓了新途径。我从情境教学的概念、特点入手，结合教学实践分析了创设情境的基本方法，并探讨了情境教学在语文教学中的独特作用。
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作者：
邓友好
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作者单位：
广东河源龙川车田共和小学 广东 龙川 517325
关键词：
情境教学
情境创设
小学语文
出版年：
2016
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会
课程教育研究(新教师教学)
影响因子：
0.043
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2016.
(9)
参考文献量
3
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