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浅论学案在化学课堂中的实施与运用
浅论学案在化学课堂中的实施与运用
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中文摘要：
“三六二”高效课堂教学模式是以学案为载体，使用学案提高了学生学习的自主性，提高了课堂效率。学案编写要精细，环节齐全，构思严谨，问题设置应有目的性，层次性。学案在课堂使用中应灵活应用，收放自如。
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作者：
张芳
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作者单位：
陕西省延安市宝塔区四中 陕西 延安 716000
关键词：
“三六二”教学模式
学案编写
学案使用
出版年：
2016
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会
课程教育研究(新教师教学)
影响因子：
0.043
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2016.
(9)
参考文献量
1
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