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浅谈青年教师成长的几个误区

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我们的教育将真正成为一项历时弥久、影响深远的系统工程,浩大而艰巨的"新教育"实践工程必须以青年教师作为先锋和后盾,这项工程的奠基、实施、攻坚和完善都必须依赖高素质的青年教师群体.正基于此,任何一个理念超前、放眼未来的学校都对青年教师的成长寄予厚望.但是,由于他们存在认识上的偏差和实践中的疏忽,在其成长过程中不免会陷入几个误区.本人在经历了教师成长的过程中的教训和现在参加青年教师研讨会的一些体会和经验与大家交流.

李丽萍

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楚雄医药高等专科学校 云南 楚雄 675005

听课评价教学手段教育题型

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(10)
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