浅析如何提高初中化学习题课的教学质量

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中文摘要：作为初中化学教学的重要组成部分,习题课教学可以让学生更准确深入地认识化学的基本概念和相关规律,激发学生学习化学的兴趣,锻炼学生运用化学解决实际问题的能力.然而现阶段初中化学习题课的教学质量不高,诸如教学过程忽视学生主体性、教学策略忽视实践操作性、习题内容选择盲目而导致内容不突出等问题比比皆是,很多教师已经意识到了初中化学习题课教学中存在的问题,主观上也想改变目前的现状,但是由于自身的知识与综合素质、客观环境等方面的限制,对初中化学习题课的改进还存在着许多不尽如人意的地方,故本文将就此展开探讨.

作者：

彭士心

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作者单位：

宁波市惠贞书院浙江宁波 315016

关键词：

初中化学习题课教学质量提高策略

出版年：

2016

课程教育研究(新教师教学)

中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2016.(10)

被引量1
参考文献量2