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传统艺术在幼儿教学活动中的实践与探究

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传统艺术是我国劳动人民给后人留下的艺术瑰宝,也是我们审美和创造美的源泉.《3-6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿多个领域的发展提出了要求和指导.基于此本文在教学活动中以传统艺术为载体,挖掘其中的艺术资源融入到对幼儿艺术感受、创作,肢体协调发展等多个方面的实践与探究,从而让幼儿在全面成长中得到多个方面的能力提升.

赵悠悠

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西藏自治区实验幼儿园 西藏 拉萨 850000

传统艺术 幼儿 剪纸 绘画

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(10)
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