小学音乐有效教学模式的构建探略

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中文摘要：在小学音乐教学过程中,歌唱教学是其重要组成部分,是小学音乐新课程标准中的必然要求.小学音乐歌唱教学需要教师重视实践教学,要让学生多练习发声,在教授学生歌唱技巧的同时,还要引导学生进行相应的练习,以使学生能够真正地掌握所学到的歌唱技巧,提高自身的歌唱水平.当前,小学音乐歌唱教学还存在很多问题,本文立足于这些问题,探讨在新课程改革背景下小学音乐歌唱教学的有效性策略.

作者：

向雯霞

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作者单位：

贵州省遵义市汇川区育才小学贵州遵义 563000

关键词：

小学音乐歌唱教学现状有效性

出版年：

2016

课程教育研究(新教师教学)

中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2016.(10)

被引量7
参考文献量2