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注重审美把握双基——小学音乐教学的创新探索
注重审美把握双基——小学音乐教学的创新探索
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中文摘要：
本文根据小学音乐课标要求,分析小学音乐教学中的"壳"与"魂",指出教学过程中应该注重审美教育,认准双基,积极探索,实现教学效果的提升.
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作者：
魏培艳
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作者单位：
巴楚县第二小学 新疆 巴楚 843800
关键词：
小学
音乐
双基
审美
教学
出版年：
2016
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会
课程教育研究(新教师教学)
影响因子：
0.043
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2016.
(10)
参考文献量
5
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