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四步加法学数学乐不思玩共超越

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言传身教,和蔼可亲;站在教材之巅,一览众山小,因"材"施教,不断锤炼教法学法,实现师生工超越.

谭敦成

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重庆市彭水县鹿鸣中心校 重庆 409604

形象+教材+兴趣+方法=成效

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(10)
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