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以学生为主体的初中英语阅读教学模式探究

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在当前新课程改革不断深入的情况下,初中英语教师应当充分认识到在初中英语教学中强调学生主体地位的重要性,并结合新课程改革的实际要求,制定出针对性的教学策略,教学策略应当涵盖授课方式、授课流程、阅读培训计划、课后阅读计划、学生意见反馈等内容,从而通过科学的教学策略,实现初中英语阅读教学有效性的显著提升.

杨葳

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贵州省遵义县第八中学 贵州 遵义 563100

初中英语 阅读教学 学生主体 策略

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(10)
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