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在周记中折射出"生活"的光彩──"让作文回归生活"初探

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许多学生不愿写作文,一到作文就胡编乱造,脱离了生活实际.本文作者就致力于让学生作文走出"假、大、空"的怪圈,倡导让作文回归生活,利用周记形式引导学生积极参与生活,真实记录生活,展现个性世界,折射"生活"光彩,取得了较好的效果.

朱水泉

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九江市永修县建昌小学 江西 永修 330300

周记 生活 真实记录 个性世界

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(10)
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