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爱与赏识,融入小学语文教学

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在爱与赏识的氛围下高效学习已得到教师们的共识,本文力求探究如何运用,如何鼓励孩子们,在轻松和谐的的环境中激发兴趣,提高语文教学效果.

曾凯

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成都市东坡小学 四川 成都 610000

爱与赏识 鼓励 氛围 语文教学

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(10)
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